O QUE E HIPERTEXTO

Ensinado e Aprendendo com as TIC’s

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O QUE É HIPERTEXTO?

De acordo com a Wikipédia hipertexto é o termo que remete a um texto em forma digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons. O filósofo e sociólogo estadunidense Ted Nelson, pioneiro da tecnologia da Informação é criador dos termos hipertexto e hipermidia.

Já no artigo Hipertexto, Leitura e Sentido da professora Dra. Vanda Maria da Silva Elias (PUCSP), afirma que o hipertexto está em construção e neste momento, o texto impresso ainda é a referência central do universo de produção textual on line. Nesse sentido,BEIGUELMAN (2003:11) afirma:

“Tão estável e tão paradigmático é o livro impresso que não se conseguiu inventar um vocabulário próprio para as práticas de leitura e escrita on line(...) as telas de qualquer site dispõem páginas, critérios biblioteconômicos de organização do conteúdo regem os diretórios,(...) e a amazenagem de dados é feita de acordo com padrões arquivísticos de documentos impressos, seguindo à risca o modelo de pastas e gavetas.”

Por sua vez LÉVY (1993:33) postula que o:

“hipertexto pode ser definido como um conjunto de nós ligados por conexões. Os nós podem ser palavras, páginas, imagens, gráficos ou parte de gráficos, sequências sonoras, documentos complexos que podem ser eles mesmos hipertextos. Os itens de informação não são ligados lineramente, como uma corda com nós, mas cada um deles ou a maioria entende suas conexões em estrel, de modo reticular.”

Embora não seja uma expert no assunto, descrevo o hipertexo como um texto em movimento que me possibilita múltiplos caminhos de leitura.

MIDIAS DIGITAIS

De acordo com minha pesquisa na internet (Wikipédia), o termo Mídia Digital refere-se a mídia eletrônica que trabalha com codecs digitais. No sentido mais amplo, mídia digital pode ser definida como o conjunto de veículos e aparelhos de comunicação baseados em tecnologia digital, permitindo a distribuição ou comunicação digital das obras intelectuais escritas, sonoras ou visuais.No sentido técnico, mídia digital pode ser:computador, telefone celular, compact disc, vídeo digital, internet e World Wide Web, televisão digital, minidisc, jogo eletronico e outras mídias interativas.
Conceito
Genericamente, o termo refere-se a qualquer mídia que utiliza, como meio, um computador ou equipamento digital para criar, explorar, finalizar ou dar continuidade a um projeto que tem como suporte a internet, comunicação online ou offline, produções gráficas, videogames, conteúdos audiovisuais, etc.
Atualmente, no entanto, mídias digitais não se limita apenas à oposição das mídias analógicas, mas como uma ramificação muito mais abrangente, criativa e ilimitada do uso de mídias, já que suas possibilidades não necessariamente são formatadas. Pelo contrário, a mídia digital explora os meios corretos para comunicar a mensagem da forma mais adequada e instigante.

Diante da necessidade de capacitar pessoas na área de Mídia Digital , a Universidade Federal do Ceara (UFC) em 2010 terá como opção a Graduação em Sistemas de Mídias Digitais, pois o mercado de trabalho exige esse profissional moderno.

Percebi que as Mídias Digitais nos proporcionam dinamicidade, praticidade e uma velocidade impressionante para as milhões de pessoas conectadas diariamente nessas tecnologias, que até inicio da década de 1990, no Brasil, ainda era utilizada por uma pequena parcela de usuários. Hoje esse número provavelmente tenha triplicado, pois encontramos essas Mídias nas escolas, bancos, supermercados,lan houses, enfim fazem parte do nosso cotidiano, e o que esperamos é que cada canto do nosso país seja conectado com essas Mídias Digitais.

PORTFOLIO DO CURSO DAS TICs

O curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs tem sido muito importante para meu aprendizado na área de informática, pois tem possibilitado a minha "paz", com a "máquina", tão necessária para nossa profissão. Na Atividade 1.1(Biblioteca e Fórum) - Quem sou eu como professor e aprendiz?, me permitiu conhecer a barra do menu (Fórum,Diário de Bordo e Biblioteca) do E-Proinfo. Nessa atividade pude descrever -me como profissional e como aprendiz, foi interessante, por que quando ensinamos nós aprendemos muito, ou seja somos sempre aprendizes nessa profissão. Na Atividade 1.2 (Diário de Bordo) - Reflexão sobre a identidade do professor e sobre sua própria aprendizagem com base na entrevista de Anônio Nóvoa e o texto de Maria Umbelina Caiafa Salgado, Formação de Professores: um grande desafio, nessa proposta vimos que Antônio Nóvoa destaca a diversidade social que compõe a escola e que nossa capacidade de refletirmos em nossa profissão docente é essencial para nossa profissão e isso não fazemos individualmente, mas no coletivo.E Maria Umbelina nos leva a seguinte verdade:"não temos uma identidade, mas sim identidades enquanto profissionais que somos, e ai está o nosso desafio. A Atividade 1.3 (Fórum) - Reflexão sobre a postura da escola e da educação diante do panorama desenhado pelas novas tecnologias, com base no vídeo da entrevista de Ladislau Bowbor, Educação e Tecnologia vimos que de acordo com Dowbor "é necessário repensar a escola e a educação no sentido mais amplo e precisa despertar para as novas tecnologias, ou seja, articuladora dos diversos espaços do conhecimento. Na Atividade 1.4 (Biblioteca) - tivemos a oportunidade de fazermos

levantamento das tecnologias existentes na escola e dos modos como são utilizados. Na Atividade 1.5 (Biblioteca)- Pesquisamos sobre uma experiência didática com o uso de recursos tecnólogicos envolvendo conteúdos curriculares no Portal do Professor. Na Atividade 1.6 (Diário de Bordo), observamos como os recursos estão sendo utilizados na prática pedagógica com base no vídeo "Olhando para uma prática do professor com o uso da tecnologia". Na Atividade 1.7 (Biblioteca) - Realizamos uma pesquisa envolvendo uma experiência de trabalho por projeto, realizada no contexto da escola. Na Atividade 1.8 (Biblioteca) fizemos a divulgação dos resultados e da análise da pesquisa sobre "Trabalho por Projetos."